何老师的教学艺术

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我们小学所在的地方原来是一座山，上学先要走过长长的长长的台阶来到前山，这里有着一到三年级所在的“逸夫楼”。

而四到六年级则是在后山，后山和一座道观平分，朗朗书声和宁静的烟火气混在一起，其实是很有意境的。

四年级我的班级有一个很好的位置，正在图书馆门口，阅览室之前，又在一楼，从窗户望出去，可以看到我家乡著名的水系，滔滔江水上还有着标志性的大桥。

我们一群初升四年级的小喽啰终于来到后山，非常快活地等待新的老师到来。

四年级开始，语文数学英语的老师全部换了人。

英语老师变成了一个非常随和的，混日子的老师，从来不在乎我们学不学，也不会管我们的事情。

数学老师换成了一个非常严厉的老师，姓陈，我们听说她有一个品学兼优的女儿在五年级。

而新班主任教语文。

你问我记不记得新班主任第一次来的样子，我肯定是不记得了。

但是你要我描述，我却能描述出来。

为什幺这样前后矛盾呢？

因为新班主任何老师让我们写“对班主任的初印象”这篇作文，已经写了五六次了。

我所能还原的，是一个极尽讨好之能的作文片段:“她穿着运动鞋，短头发，很精明强干的样子，快步走上了讲台。”

我的一点真实的印象就是她和我们以前见到的女老师极为不一样，整个人显得非常严肃，从来不穿裙子不化妆。

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